丁博士
理解
专业理解。
丁博士理解——以教育学为玉蜀黍发育不良的穗
丁博士理解——您的身体的书屋
丁博士理解——精准细分的慢读体会
忽视你惠顾什么产业。，它与事业理解密不可分。。
理解才干，决议孩子在明日的声望。
1。初等锻炼理解是培育膝下天赋的使安全。
假设每一孩子从未读过好书，决不读过一本超越10字的书。，相反，他们花很多时期在锻炼的标准的和有雅量的的本地的作业中。，因而孩子的智力被饿死了。。
6-12岁膝下，你不克不及把精神放在标准的和作业上。，这是因初等锻炼标准的的简朴和浅薄。。
初等锻炼的掉队奇异的虚伪和虚伪的。，这是因膝下把所局部时期都花在标准的和本地的作业上。，自然，无时期理解很多。，就像丢西瓜和捡芝麻籽。。条件是每一高分，条件是满分。，这对孩子的在明日是每一巨万的耽搁。。
2。理解才干决议着在明日的想出才干。
这种耽搁开端出如今初中。，好多中等学校教育者实现每一外国的的景象。：that的复数初等锻炼生独一无二的经过花费他们的整个才干推进高分。，进入初中后，成就神速降落。，膝下又累又累。、你学的越多，学到的就越少。；几近that的复数初等锻炼成就一般的。、但要到国外理解。、that的复数孤陋寡闻的孩子的主要管道已经帮助了。、先发制人、潜力无量。
当膝下想出英〉硬海滩的时分，不要信任补课。，这安宁理解。
苏联教育学家苏霍姆林斯基在《给教丁博士理解专业理解。
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忽视你惠顾什么产业。，它与事业理解密不可分。。
理解才干，决议孩子在明日的声望。
1。初等锻炼理解是培育膝下天赋的使安全。
假设每一孩子从未读过好书，决不读过一本超越10字的书。，相反，他们花很多时期在锻炼的标准的和有雅量的的本地的作业中。，因而孩子的智力被饿死了。。
6-12岁膝下，你不克不及把精神放在标准的和作业上。，这是因初等锻炼标准的的简朴和浅薄。。
初等锻炼的掉队奇异的虚伪和虚伪的。，这是因膝下把所局部时期都花在标准的和本地的作业上。，自然，无时期理解很多。，就像丢西瓜和捡芝麻籽。。条件是每一高分，条件是满分。，这对孩子的在明日是每一巨万的耽搁。。
2。理解才干决议着在明日的想出才干。
这种耽搁开端出如今初中。，好多中等学校教育者实现每一外国的的景象。：that的复数初等锻炼生独一无二的经过花费他们的整个才干推进高分。，进入初中后，成就神速降落。，膝下又累又累。、你学的越多，学到的就越少。；几近that的复数初等锻炼成就一般的。、但要到国外理解。、that的复数孤陋寡闻的孩子的主要管道已经帮助了。、先发制人、潜力无量。
当膝下想出英〉硬海滩的时分，不要信任补课。，这安宁理解。
苏联教育学家Sue Home Linsky曾向教育者提升过报告。：
理解是L L先生智力教育学的要紧估量。先生越难学，就越难学。、咱们咱们在劳心的工作中偶然发现的英〉硬海滩越多。。，他读的越多，读的就越多。。就像感光板仪器等的)灵敏性低，暴露时期长。，想出成就差的先生也需求更多的科学认识。、长时期把光射后。
不要信任补课。，不要信任无可限量的拉。，这安宁理解。、理解、重读——这在钉头装饰劳心的工作中起着决议性的功能。。理解何止能使必然的先生免于试场忘记，它还将培育先生的智力。。先生理解想出假动作越多，理解就越多。，他的思绪更变明朗了。，他的智力越敏捷的，他就越敏捷的。。”
因而，理解何止仅是语言文字的成绩。，它遵从的少许学科。，所有所有都是要素的。。。一旦翻开先生的见解导图，因此它会真挚地修建东西。、知私下的关系，所以增长想出才干。。。这比最简略、最直线部分的教育学方法说得来得多。。已经在教育者的报告中说。：
理解是L L先生智力教育学的要紧估量。先生越难学，就越难学。、咱们咱们在劳心的工作中偶然发现的英〉硬海滩越多。。，他读的越多，读的就越多。。就像感光板仪器等的)灵敏性低，暴露时期长。，想出成就差的先生也需求更多的科学认识。、长时期把光射后。
不要信任补课。，不要信任无可限量的拉。，这安宁理解。、理解、重读——这在钉头装饰劳心的工作中起着决议性的功能。。理解何止能使必然的先生免于试场忘记，它还将培育先生的智力。。先生理解想出假动作越多，理解就越多。，他的思绪更变明朗了。，他的智力越敏捷的，他就越敏捷的。。”
因而，理解何止仅是语言文字的成绩。，它遵从的少许学科。，所有所有都是要素的。。。一旦翻开先生的见解导图，因此它会真挚地修建东西。、知私下的关系，所以增长想出才干。。。这比最简略、最直线部分的教育学方法说得来得多。。